Le cyberblog du coyote

Lorsque les entreprises de sécurité informatique publient des listes « dénonciatrices » des mots de passe les plus fréquemment utilisés (et donc les plus vulnérables), ce sont les suites de chiffres les plus simples qui arrivent en tête. Un nouveau rapport suscite l'inquiétude.

Lire l'article de Daniel Schurter sur Watson

Dans le troisième épisode de sa saison 28, South Park s’attaque à Sora 2 et à la génération de vidéos grâce à l’intelligence artificielle. Une satire géniale des problèmes posés par la technologie, qui en profite pour ridiculiser une nouvelle fois Donald Trump et son vice-président JD Vance.

Lire l'article de Nicolas Lellouche sur Numerama

L'éducation à l'épreuve de l'intelligence artificielle
Sous la direction d'Ambroise Baillifard et Henrietta Carbonel
Pédagogies en pratique
Épistémé, Lausanne (août 2025)


Présentation de l'éditeur
Le fulgurant essor de l’intelligence artificielle générative (IAg) bouleverse nos repères, y compris en éducation. Que devient l’apprentissage quand des machines peuvent écrire, résumer et corriger ? Comment enseigner à l’ère de ChatGPT ? Comment évaluer ?
Ce livre collectif explore les usages émergents de l’IA dans l’enseignement supérieur : génération automatique d’examens, soutien personnalisé à l’apprentissage, dispositifs pédagogiques repensés… À travers des études de cas et des expérimentations menées sur le terrain, il propose une lecture lucide, étayée et nuancée – loin des discours alarmistes ou techno-enthousiastes. Les auteurs analysent les impacts concrets sur les étudiants, les enseignants et les institutions. Quelles sont les pratiques qui se transforment et les résistances qui émergent ? Quelles régulations mettre en place ?
Destiné aux enseignants, chercheurs, responsables pédagogiques et décideurs académiques, cet ouvrage offre des repères pour comprendre et accompagner l’intégration raisonnée de l’IA dans l’univers éducatif.

Il est offert en accès libre au format PDF ici.

Depuis une semaine, Elon Musk a lancé une encyclopédie alternative à Wikipedia, entièrement nourrie par l'IA, elle cherche à nuire à Wikipedia, considérée comme trop "woke".

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Le 24 octobre, la faculté de droit de l’Université de Caroline du Nord a mené un procès fictif où trois chatbots – ChatGPT, Grok et Claude – ont remplacé les jurés, relançant le débat sur les promesses et limites de l’intelligence artificielle en justice.

Lire l'article de Eitanite Bellaiche sur Numerama