Le cyberblog du coyote

 

Extra

Editorial

Ce blog a pour objectif principal d'augmenter la culture informatique de mes élèves. Il a aussi pour ambition de refléter l'actualité technologique dans ce domaine.

samedi 11 octobre 2025

Le jour où les robots ont commencé à apprendre - Mickaël Dupont

vendredi 26 septembre 2025

Intelligence artificielle : guide pratique pour les enseignants

Intelligence artificielle : guide pratique pour les enseignants
Philippe Piekoszewski-Cuq
87 pages
2025

dimanche 17 août 2025

J'ai codé un robot pour jouer à Snake - Code boy

dimanche 10 août 2025

Teachable Machine

Teachable Machine est un outil Web accessible à tous, qui permet de créer des modèles de machine learning rapidement et facilement. Teachable Machine est un outil flexible qui vous permet d'utiliser des fichiers ou de capturer des exemples en direct. Vous pouvez même l'utiliser entièrement sur votre appareil sans qu'aucune donnée de la webcam ou du micro ne quitte l'ordinateur.

lundi 12 mai 2025

J'ai codé un robot pour ATOMISER le jeu du Dino - Code boy

mercredi 21 août 2024

Préparez-vous à une histoire à la Terminator, les robots peuvent maintenant apprendre par eux-mêmes

L’ère où les robots s’améliorent de leur propre chef, sans intervention humaine, semble désormais à portée de main. Une découverte récente dans le domaine de l’intelligence artificielle nous rapproche inexorablement d’un univers digne de Terminator, où les machines évoluent et apprennent de manière autonome. Dès lors, que se produira-t-il lorsque ces entités mécaniques s’imposeront elles-mêmes des tâches à accomplir ? Certains peuvent déjà se réparer d’eux-mêmes ou d’autres, comme l’Optimus Gen2, font preuve d’une habileté tout à fait surprenante ; aucun doute, la robotique avance à pas de géant.

Lire l'article de Camille Coirault sur Presse-Citron

vendredi 24 mai 2024

Comment faire une IA sur n'importe quel JEU VIDÉO en PYTHON ? - Neocode

samedi 18 mai 2024

J'ai codé un robot invincible à Snake - Ici Amy Plant

lundi 22 avril 2024

J'ai codé un robot qui DÉTRUIT Doodle Jump - Code Boy

dimanche 24 mars 2024

J'ai entraîné une IA au jeu de la pastèque (Suika Game) - V2F

mercredi 10 janvier 2024

Quelles différences entre Machine Learning vs Deep Learning ?

Découvrez les différences entre le Machine Learning et le Deep Learning, deux technologies clés de l'intelligence artificielle moderne.

Lire l'article de Louis-Clément Schiltz sur webotit.ai

vendredi 22 décembre 2023

Un robot suisse bat les humains à leur propre jeu

L’IA robot CyberRunner crée la sensation en maîtrisant le jeu du labyrinthe en un temps record ! Une révolution ludique et technologique.


Lire l'article sur Gus & Co

jeudi 16 novembre 2023

Des intelligences artificielles jouent à cache-cache et crack le jeu !

jeudi 9 novembre 2023

J'ai fait une IA qui apprend à jouer à Geometry Dash - Code BH

samedi 4 novembre 2023

AI Learns to Race (deep reinforcement learning)

vendredi 3 novembre 2023

AI Learns to Walk (deep reinforcement learning)

vendredi 28 avril 2023

Google est stupéfait : son IA a appris une nouvelle langue sans aide

Une intelligence artificielle mise au point par Google est parvenue à apprendre une langue étrangère sans l’aide d’un être humain. Le géant de Mountain View ignore encore comment l’IA a réussi à cette prouesse…

Lire l'article de Florian Bayard sur 01Net

jeudi 20 octobre 2022

Machine Learning 2: Architecture et Alphastar - Passe-science #48

mercredi 19 octobre 2022

Machine Learning 1: Tour d'horizon et le cas MuZero - Passe-science #47

mercredi 29 septembre 2021

Sciences sociales et apprentissage machine pour l’interaction

Le machine learning a aujourd'hui fait preuve de son efficacité : on peut produire, à partir d'une grande masse d'informations, des Intelligences Artificielles capables de répondre à de nombreux besoins, comme le montrent les progrès en vision par ordinateur ou en traduction automatique ces dernières années. Pour autant, cette technique a des limites, vis-à-vis des secteurs ne disposant pas de suffisamment de données, vis-à-vis de certaines questions éthiques, et vis-à-vis de son explicabilité. Pour pallier ces problèmes dans les applications où le Machine Learning seul n’est pas efficient, les sciences humaines peuvent apporter des solutions et de la précision aux systèmes automatiques. À l'aide de deux exemples concrets, Dominique Vaufreydaz illustre comment les apports des sciences humaines peuvent nourrir et améliorer un programme informatique dédié aux interactions avec les humains.

Lire l'article de Dominique Vaufreydaz sur Interstices