La revue MathemaTICE est une revue collaborative libre portant sur l’utilisation des TICE en classe de Mathématiques.
Elle est collaborative car elle se nourrit essentiellement des témoignages et expériences des professeurs de Mathématiques, avec si possible un travail en coopération avec le comité de lecture pour enrichir ou expliciter certains points des articles écrits.
Elle est libre car placée sous une licence libre (la licence FDL), ce qui permet à chacun d’utiliser tout ou partie des articles dans le respect de cette licence.
Chaque numéro se compose de 2 parties principales. La première est thématique, sous la forme d’un dossier (par exemple, "les calculatrices" ou "la géométrie dynamique"...). Chaque dossier est constitué de plusieurs articles, si possible constituant divers points de vue venant éclairer la thématique. Aucune volonté d’être exhaustif (le pourrait-on ?) mais plutôt de profiter du creuset d’un thème pour approfondir le débat et élargir les points de vue. La seconde est libre et ouverte à tout type d’articles. Car tout ne se réduit pas à des thèmes, et les thèmes eux-mêmes ont besoin de respirer en dehors de leur dossier.

MathemaTICE est un projet de l’association Sésamath.