dimanche 21 octobre 2018
Harmonique, nique, nique…
Par Didier Müller, dimanche 21 octobre 2018 à 07:24 - Articles/revues
Un article intéressant sur Blogdemaths à propos de la moyenne harmonique et ses applications.
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Ce blog a pour sujet les mathématiques et leur enseignement
au Lycée. Son but est triple.
Premièrement, ce blog est pour moi une manière idéale de
classer les informations que je glâne au cours de mes voyages en Cybérie.
Deuxièmement, ces billets me semblent bien adaptés à la
génération zapping de nos élèves. Ces textes courts
et ces vidéos, privilégiant le côté ludique des maths,
pourront, je l'espère, les intéresser et leur donner l'envie d'en
savoir plus.
Enfin, c'est un bon moyen de communiquer avec des collègues de toute
la francophonie.
dimanche 21 octobre 2018
Par Didier Müller, dimanche 21 octobre 2018 à 07:24 - Articles/revues
Un article intéressant sur Blogdemaths à propos de la moyenne harmonique et ses applications.
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samedi 13 octobre 2018
Par Didier Müller, samedi 13 octobre 2018 à 07:48 - Articles/revues
Résoudre certaines équations polynomiales est équivalent à compter des arbres d’un type particulier. Nous verrons pourquoi c’est vrai, comment faire pour dénombrer ces arbres, et quel est l’intérêt d’une telle approche.
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mardi 9 octobre 2018
Par Didier Müller, mardi 9 octobre 2018 à 07:59 - Articles/revues
De nombreux problèmes de mathématiques et d’informatique appliquées se ramènent à l’optimisation (maximisation ou minimisation) d’une certaine fonction : que ce soit dans la vie quotidienne (recherche de plus court chemin, création d’emploi du temps pour les écoles, affectation des étudiants aux universités et aux matières...), ou encore dans les processus économiques et industriels (conception d’équipement économes en énergie comme ceux des turbines, des voitures ou des éoliennes ; disposition et horaires d’un réseau de transports ; découverte de traitements médicaux appropriés à des maladies complexes ; etc...). La plupart de ces problèmes sont trop complexes pour admettre une solution analytique, c’est à dire que leur trouver une solution optimale est souvent impossible en un temps raisonnable. De plus, ils nécessitent souvent de prendre un grand nombre de décisions simultanées, donc une évaluation exhaustive de toutes les combinaisons possibles n’est pas envisageable : par exemple, planifier ’sport’ pour la classe 1 le lundi matin a une influence sur la disponibilité de la salle de gymnastique et sur les professeurs de sport de toutes les classes de cette école. On voit qu’une tentative de lister toutes les possibilités donnera lieu à une croissance incontrôlable de la complexité. En pratique, ces problèmes sont résolus par des algorithmes dits meta-heuristiques (ou heuristiques) qui recherchent un optimum en privilégiant la simplicité de calcul à l’exactitude de la solution : plutôt que de chercher une solution optimale, on se contente d’une solution satisfaisante ou pour le moins aussi bonne que possible.
Lire l'article de Carola Doerr sur Images des mathématiques.
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jeudi 4 octobre 2018
Par Didier Müller, jeudi 4 octobre 2018 à 06:56 - Articles/revues
Le dernier numéro d'accromath vient de sortir. Au sommaire:
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lundi 1 octobre 2018
Par Didier Müller, lundi 1 octobre 2018 à 06:47 - Articles/revues
Que signifie que deux problèmes sont « équivalents » ? Comment montre-t-on qu’un problème mathématique est plus dur qu’un autre ? Arthur Milchior tente une introduction à cette question, en mélangeant le célèbre jeu du démineur, et la logique propositionnelle.
Lire l'article d'Arthur Milchior sur Images des mathématiques
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