Enseignants, soyez sur vos gardes. Vous êtes sur le point d'affronter un nouveau et pernicieux défi qui se répand, tel le kudzu, dans les travaux que vous donnez à faire à vos élèves: les dissertations enrichies à l'intelligence artificielle.

Lire l'article d'Aki Peritz, traduit par Bérengère Viennot, sur Slate.fr