Le blog-notes mathématique du coyote

 

Extra

Editorial

Ce blog a pour sujet les mathématiques et leur enseignement au Lycée. Son but est triple.
Premièrement, ce blog est pour moi une manière idéale de classer les informations que je glâne au cours de mes voyages en Cybérie.
Deuxièmement, ces billets me semblent bien adaptés à la génération zapping de nos élèves. Ces textes courts et ces vidéos, privilégiant le côté ludique des maths, pourront, je l'espère, les intéresser et leur donner l'envie d'en savoir plus.
Enfin, c'est un bon moyen de communiquer avec des collègues de toute la francophonie.

jeudi 29 février 2024

2024 est une année bissextile : depuis quand ces années existent-elles et pourquoi ajoute-t-on un jour supplémentaire en février ?

Tous les quatre ans, nous constatons cette anomalie dans nos calendriers, mais pourquoi les années bissextiles existent-elles et depuis quand ?

Lire l'article de BBC News Mundo

lundi 12 février 2024

The world map that reboots your brain

Most maps grossly misrepresent the size of countries and contribute to confusion. Let's revise our tools to help us get better results.

Lire l'article (en anglais) de Per Axbom

En bonus :

dimanche 4 février 2024

Des chercheurs montrent mathématiquement que Bach était l’un des plus grands compositeurs de musique classique

En convertissant les compositions de Johann Sebastian Bach en réseaux mathématiques, des chercheurs avancent que ces dernières contiennent de grandes quantités d’informations (au sens mathématique) et les transmettent très efficacement aux auditeurs. En outre, les œuvres du genre choral, entre autres, seraient selon eux moins informatives que celles destinées à surprendre et à divertir, telles que les toccatas. Cette nouvelle méthode d’étude mathématique de la musique pourrait aider les compositeurs dans leurs processus de création ou être appliquée à d’autres formes d’art pour quantifier le contenu informationnel.

Lire l'article de Valisoa Rasolofo & J. Paiano sur Trust my science