Le cyberblog du coyote

 

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Editorial

Ce blog a pour objectif principal d'augmenter la culture informatique de mes élèves. Il a aussi pour ambition de refléter l'actualité technologique dans ce domaine.



vendredi 26 mars 2010

Leçon 2.25

Les élèves ont utilisé le logiciel Logicly pour construire des circuits logiques.

vendredi 19 mars 2010

Leçon 2.24

Comme prévu, la permière heure a été consacrée aux réponses aux questions à propos de la base de données à créer pour la semaine prochaine. Je rappelle aux élèves qu'ils devront me rendre leur rapport au début de la leçon...
On a ensuite aborder la logique, le but étant de construire la semaine prochaine de petits circuits logiques.

vendredi 12 mars 2010

Leçon 2.23

Les élèves ont utilisé les trois heures pour concevoir et implémenter la base de données de "leur" bibliothèque. Comme cela prend plus de temps que je ne pensais, et que de nombreux élèves étaient absents pour cause de visite à l'EPFL, j'ai repoussé d'une semaine la date de remise du rapport. Ils devront donc le rendre dans 2 semaines. On consacrera encore une heure la semaine prochaine pour d'éventuelles questions, avant de passer au prochain chapitre.

vendredi 5 mars 2010

Leçon 2.22

Fin des bases de données (SQL, mysql, exercice des copains de classe).
La semaine prochaine, les élèves devront concevoir une base de données de A à Z, et produiront un rapport qui sera noté.

jeudi 25 février 2010

Leçon 2.21

Test de 55 minutes sur le codage de l'information (sans les codes correcteurs que je n'aurai pas le temps de faire cette année).
Ensuite, début du chapitre "bases de données" : introduction et conception grâce au modèle entité-association. Les élèves installeront EasyPHP sur leur clé USB pour la prochaine leçon.

jeudi 4 février 2010

Leçon 2.20

Fin du travail sur le traitement des images.
Test la semaine de la rentrée sur le codage de l'information (sans les codes correcteurs ni la compression que nous n'aurons pas le temps de voir cette année) et la sécurité informatique (chapitre que les élèves liront à la maison).

vendredi 29 janvier 2010

Leçon 2.19

Vu en une leçon, car le temps manque avec tous ces vendredis qui sont tombés (il y aura encore le Vendredi Saint) :

  • Les nombres réels
  • Le code ASCII
  • Le système RVB
  • Les formats d'images
On passera plus de temps sur le traitement des images avec Python (5 leçons en tout).

jeudi 21 janvier 2010

Leçon 2.18 (David présente...)

Leçon spéciale aujourd'hui, puisque c'est un de mes élèves, David Caillet, qui nous a fait un excellent exposé (de 3 x 45 minutes !) sur Linux et les logiciels libres. La présentation était claire et pertinente. Un travail formidable ponctué d'applaudissements de ses camarades. Comme quoi il ne faut pas hésité à demander à ses élèves de partager leur passion.

Lien pour voir l'exposé : http://www.caillet.ch/david/backups/Presentation_Linux.zip

jeudi 14 janvier 2010

Leçon 2.17

De nouveau une non-leçon, pour cause de séances des notes demain. Donc impossible d'avancer avec les élèves du jeudi, puisque ceux du vendredi auront congé. Pour passer le temps, visionnage du film "I, robot", qui illustre à merveille les trois lois de la robotique énoncées hier et qui pose des questions sur l'intégration future des robots dans la vie de tous les jours.

vendredi 8 janvier 2010

Leçon 2.16

Test théorique de 45 minutes, avec trois questions à développement (comme au futur examen oral de maturité) portant sur le 3ème semestre. Genre de question : "Qu'est-ce qu'un arbre binaire de recherche et comment cela fonctionne-t-il ?"

Les deux heures suivantes, début du chapitre "Codage de l'information" : les bases binaire, décimale et hexadécimale, puis repésentation des nombres entiers relatifs.